Matematik dersi genellikle sevilmeyen bir derstir. Bunun nedeni matematiğin ağır, soyut, karmaşık, hiç öğrenilmeyecek bir dersmiş gibi gelmesidir.Matematik öğretmenleri derslerini sevdirmek ve eğlenceli kılmak için neler yapabilirler?
Derse katılana, başarı bakımından yeterli olmasa da ilgi ve çaba bakımından yeterli gördükleri öğrencilere yüksek sözlü notları verebilirler. Böylece sınav stresinin verdiği yılgınlığı da azaltmış olurlar.
Başarı seviyesine bağlı olarak sorularını kolaydan zora sıralayabilirler. Başarısız ve ilgisiz öğrenci için kolaydan başlamak ilgi, güven getirecektir. Zamanla bu öğrencilerden umulmadık başarılar görmek mümkün olabilir. Kolay sorular; kümelerden, oran-orantı hesaplamalarından, havuz problemlerinden, kısaca dört işlem bilmenin ve zekanın, çözmek için yeterli olduğu sorulardan seçilen testler olabilir. Kolayı başaran kişinin zoru başaracağına dair inanç güveni de artar.
